ERASMUS+ 2024-1-ES01-KA220-ADU-000255317 - Stories for wings
El proyecto «Stories for Wings» se creó con el objetivo de mejorar la educación de adultos en prisión mediante el uso de historias. Este enfoque innovador busca promover valores fundamentales como la ciudadanía, la democracia, la inclusión, la libertad y la sociedad. Al trabajar estos valores, se pretende facilitar la reintegración social de los internos, ayudándoles a superar las barreras culturales y sociales que enfrentan y preparándolos para una vida activa y productiva fuera de la prisión.
El proyecto responde a la necesidad de encontrar métodos efectivos para la educación de adultos en prisión, un grupo que a menudo se encuentra marginado y con acceso limitado a oportunidades educativas.
La metodología basada en historias se eligió porque las historias tienen un poder transformador: pueden motivar, enseñar y cambiar actitudes y comportamientos. Este enfoque permite a los internos reflexionar sobre sus propias experiencias y emociones, fomentando la empatía y la comprensión, y ayudándoles a desarrollar habilidades clave para su reintegración social.
Los principales grupos destinatarios son los educadores y formadores de adultos en prisiones, que recibirán formación en metodologías innovadoras; los internos en prisiones, que se beneficiarán de un enfoque educativo que mejora sus habilidades sociales y emocionales; y las administraciones públicas y asociaciones, que podrán implementar estas metodologías para mejorar sus programas educativos y de reintegración.
WP1: Project Management
El objetivo principal de este paquete de trabajo es asegurar la correcta gestión, control de calidad y seguimiento del proyecto. Para lograrlo, se implementarán diversas actividades, incluyendo la preparación de contratos para los socios, el control de los gastos y la gestión del tiempo para asegurar que todas las actividades se realicen según el cronograma establecido.
Además, se realizarán informes internos de progreso cada tres meses, evaluaciones de reuniones y actividades, y encuestas a los beneficiarios y miembros del consorcio para monitorear y evaluar el avance del proyecto. También se identificarán posibles riesgos y se establecerán planes de contingencia para manejarlos.
Coordinación , reuniones virtuales y presenciales, y el uso de plataformas digitales para mejorar la cooperación.
WP2: Selecting and Analyzing Values/Competences/Skills
Este paquete de trabajo tiene como objetivo identificar y analizar los valores y competencias clave para trabajar con adultos en prisión. Para ello, se realizará una reunión virtual inicial para identificar y seleccionar 8 valores, competencias y habilidades relevantes.
Cada socio analizará dos de estos valores utilizando un template común y redactará un manual que incluirá una parte teórica y una parte práctica. Además, se organizarán reuniones locales con expertos para testear y revisar el manual antes de su publicación.
Finalmente, el manual será traducido y publicado en las lenguas del consorcio, asegurando que esté disponible para todos los educadores de adultos en prisión.
WP3: Face to Face Meeting in Granada.
El objetivo de este paquete de trabajo es seleccionar historias y desarrollar la metodología para trabajar con ellas.
Cada socio seleccionará inicialmente 7 historias, y en una reunión presencial en Granada se elegirán las 16 mejores historias. Durante este encuentro, se creará un template para desarrollar la metodología de trabajo con las historias seleccionadas.
Además, se organizará un evento multiplicador en Granada para presentar el proyecto, sus objetivos y recibir feedback de los asistentes. Este evento permitirá difundir el proyecto y establecer relaciones con otros interesados en la educación de adultos en prisión.
WP4: Working Methodology.
Este paquete de trabajo se centra en la creación de herramientas educativas para los educadores de adultos en prisión.
Se desarrollará un E-Toolkit que incluirá manuales de trabajo para las 16 historias seleccionadas, con ejercicios prácticos y actividades.
Además, se creará una plataforma LMS que contendrá todos los recursos educativos desarrollados, incluyendo videos, documentación y un chat para educadores.
También se diseñará un juego de 30 cartas para facilitar el aprendizaje de manera dinámica y práctica. Estas cartas contendrán preguntas y actividades que fomentarán el debate y la reflexión entre los internos. Los juegos de cartas se distribuirán entre las prisiones y asociaciones de prisiones, y también estarán disponibles para su descarga desde la web del proyecto.
WP5: Final Multiplier Event
El objetivo de este paquete de trabajo es difundir los resultados del proyecto y establecer nuevas relaciones.
E-Toolkit, la plataforma LMS y el juego de cartas. Durante este evento, se realizarán demostraciones prácticas de cómo trabajar con las historias y las herramientas creadas.
Además, se utilizarán redes sociales, medios de comunicación y otros canales para maximizar el impacto del proyecto. Este evento final permitirá compartir los logros del proyecto con una audiencia más amplia y fomentar la adopción de las metodologías desarrolladas en otros contextos educativos.
Estos paquetes de trabajo están diseñados para asegurar una implementación efectiva del proyecto, promoviendo la inclusión social y mejorando las competencias de los educadores de adultos en prisión.
Lea los resultados de nuestro proyecto
1. Metodología (Selección y Análisis de Valores, Habilidades y Competencias)
La Metodología para la aplicación de características como valores, competencias y habilidades se presenta como una breve introducción dirigida a todos los grupos objetivo del proyecto: educadores y formadores en centros penitenciarios para adultos, con el fin de comprender la importancia fundamental de la narración y la metodología basada en historias en la educación.
Se ha creado para comprender mejor el Manual (Selección y Análisis de Valores, Habilidades y Competencias).
También se detallarán los beneficios de este método y los aspectos en los que nos centramos en el proyecto Stories4wings, cuyo objetivo es facilitar la educación penitenciaria que ayude a los reclusos a desarrollar habilidades, valores y competencias personales, aumentando así sus posibilidades de reintegración social.
El aprendizaje integrado en la práctica genera un cambio duradero, con un impacto positivo tanto en prisión como después de la liberación.
2. Manual
Este Manual presenta una metodología estructurada, basada en historias, para apoyar la educación de adultos en centros penitenciarios, fomentando valores, habilidades y competencias esenciales para el crecimiento personal y la reintegración social de los reclusos.
A través de valores, habilidades y competencias cuidadosamente seleccionados, el enfoque fomenta la reflexión, fomenta la empatía e integra a los reclusos en una experiencia de aprendizaje activa.
Hemos seleccionado los valores, habilidades y competencias más esenciales, como la resiliencia, el trabajo en equipo, la capacidad para afrontar la exclusión social, el desarrollo de habilidades vocacionales, la autoconciencia, la ciudadanía activa, el pensamiento crítico y la alfabetización tecnológica. Para cada valor, habilidad y competencia, el Manual explora las consecuencias de aplicarlo o no.
El Manual analiza el impacto de estos valores, habilidades y competencias en los reclusos, tanto durante su estancia en prisión como después de su liberación. Para cada valor, habilidad o competencia abordada en las diferentes historias, buscamos lograr un impacto específico, de acuerdo con los objetivos de nuestro proyecto.
Estos valores, habilidades y competencias no solo buscan un cambio inmediato, sino también duradero, contribuyendo al crecimiento integral de los participantes y a su proceso de reinserción social. Esperamos que cada uno de los valores, competencias y habilidades desarrolladas tenga un impacto tanto dentro como fuera de la prisión.
/!\ Hay más idiomas disponibles en nuestro sitio web del proyecto.
Nuestros socios
Dr. Yıldız Yalçınlar Halk Eğitimi Merkez
El Centro de Educación Pública Dr. Yıldız Yalçınlar de Sincan es una organización que imparte educación pública en el
distrito de Sincan, en Ankara, la capital de Turquía. Cuenta con un director, cinco subdirectores y 150 profesores y
educadores.
LINC SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE A RESPONSABILITA ' LIMITATA
Cooperativa Linc es la evolución natural de la Cooperativa Beniamino que nació en el año 2000 con el fin de tener como
objetivo la reinserción laboral de personas desfavorecidas. En Italia las cooperativas sociales se caracterizan por la propia
definición del artículo 1 de la Ley 381/91 "Reglamento de las Cooperativas Sociales", cuyo objetivo es "(...) perseguir el
interés general de la comunidad para promover la integración humana y social de los ciudadanos".
Avanzo
Avanzo vzw es una ONG recién nacida creada en 2022 por profesores asociados de diferentes escuelas de adultos de la
provincia de Amberes con el fin de unir y compartir conocimientos y buenas prácticas. Somos expertos en la enseñanza de
idiomas, con una amplia experiencia en el recién llegado y su integración en la sociedad.
Asociación Suiza de Educación en Prisión (SWIPEA)
La Asociación Suiza de Educación en Prisión (SWIPEA) se fundó en 2019, y desde marzo de ese mismo año pertenece como sucursal a la Asociación Europea de Educación en Prisión.
La SWIPEA imparte enseñanza primaria y secundaria en 29 centros penitenciarios de Suiza, atendiendo a 140 grupos de aprendizaje. Cada año, contribuyen a la educación de alrededor de 1.700 participantes.